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“大理迤逦风光有四大景致---下关风，上关花，苍山雪，洱海月。”暂别苍山，清澜山大理研学的第二天，同学们来到了洱海。苍山雪，洱海月，洱海月照苍山雪。虽然称之为海，但其实洱海是一个湖泊。一个风光明媚的高原湖泊，狭长形，宛如一轮新月，静静地依卧在苍山和大理坝子之间，形状如同一个耳朵而取名为“洱海”。

今天的主题是鸟、植物、湿地的观察和绘制。但是在正式开始前，同学们要走过一段水上的梅花桩。同学们开始担心自己是否会掉进水中，但是有的同学却跃跃欲试。

认识湿地自然导师大锤老师给学生们讲解了洱海的生态保护和治理，大家通过提问的方式得知了罗时江河口湿地的由来，大锤老师通过罗时江河口湿地的地图展示，告诉了同学们湿地的作用：涵养水源、保持水土、减轻污染。自然笔记——植物接力画游戏，是同学们最喜欢的游戏。同学们要在草地上找一株植物，观察它的茎，叶，花，周围的生物及天气，然后用接力画的方式，共同完成一次自然笔记。大家先找到一株植物一起观察30秒（总共10分钟），然后按序号接力轮流画出这株植物，每个同学有15秒的时间来完成自己观察到的细节。在同学们共同的努力合作下，二年级一班的男生完成了蛇莓的自然笔记。

女生们正在给胡萝卜老师解狗尾巴草的自然笔记

自然笔记——水鸟

今天我们还邀请了田野老师教我们如何做鸟类的自然笔记，并告知学生们要仔细观察鸟的特征，并向我们展示了紫水鸡，小P.T.，黑水鸡，赤麻鸭的特征。

田野老师的讲评让大家了解了湿地鸟类的习性，让大家又学了一课。

游戏——植物猎人

植物猎人的游戏是让大家根据卡片上的八种植物的特征和手中的神秘地图找出对应的八种植物，并画在本上。

同学们分享了各自找到的植物。通过植物猎人游戏，同学也知道了棕榈，三角梅，木贼，倒提壶，滇苦菜。。。这些植物的特性，完成了有趣又有意义的植物笔记。

结课——颁奖仪式

每位同学们都体验并收获了自然笔记的学习方法，通过自然笔记，大家的观察能力得到了提升，也有了更加自然的学习记录方法。

田野老师对大家的自然笔记进行了分析并提出了表扬。

洱海湿地之行在激动人心的结课仪式中画上了一个完美的句号。

“祝贺你完成了大理苍山和湿地的自然笔记课程，感谢你的每一个笑容每一次自我突破，每一次积极思考与参与，向你的勇气和好奇心致敬，向你的想象力与创造力致敬，愿在你的心里，出一片田野，伴你成长，给你启迪。”

部分学生作品欣赏

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尹泽康自然（风）对树的影响

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