1

晨读结束，阳光渐渐贴近夏日的大湖，青山的密林，渐渐地被阳光轻柔唤醒。一连几天的阴雨绵绵，洗涤着大山与森林。每一片叶子都是亮闪闪的，干干净净的，正如每一个孩子的脸庞清清纯纯，天真无邪。

窗外，二楼平台上五只花猫悠闲地偎依在一起。柔柔的晨光，洒在绿叶上，麻栎林在小猫的嬉戏中，鸟雀清越的歌声中，渐渐醒来。大山仿佛抖擞精神开始展露新颜，万叶披拂，夏蝉聒噪，山鸟雀跃，万山之巅，金光闪闪。天空白云升腾，大湖水天一色，天光云影共徘徊。

2

上午的学习是心理讲座，来自河南师范大学的周社刚博士，为孩子作了《遇见最好的自己》的讲座。

周博士深入浅出地为孩子讲解心理知识，疏导孩子内心各种心理问题。教孩子学会发挥自己的优点和长处，学会接纳自己的不足。在讲课中，周博士巧妙地用问题导入，比如他说：生活中你最烦心的事情是什么？你是怎么处理的？

他用贴近孩子的小故事，讲解心理学知识，给在场每一个孩子传递阳光、乐观的正能量。

周博士还告诉孩子们如何管理自己的时间，教会孩子处理好事情的轻重缓急。同时，还教会孩子正确处理好人际关系？如何学会放松自己的身体；如何处理和父母的关系等。

短暂的一下午心理讲座结束了，孩子们内心感触颇多。

(徐静楠书写)

3

学生王佳宜写道：遇见更好的自己每个人身上都有闪光点，不要羡慕别人，不要因为想要快点成功，就给自己树立太过遥远的目标，虽然目标可以激励你前进，但是太遥远的目标，只会增加你的压力。如果你不是一条道路，那就成为一条小路；如果你不是一个太阳，那就为一颗星星。每天坚持做最好的自己，过一星期、一个月、一年，你会发现，你也是那最耀眼的一个。心理老师带我们做了一游戏：我是一个的人。老师要求我们写出二十个词语形容自己，可以是自己的缺点也可以是自己的优点，老师挑出一个同学，让他说出自己的缺点，他说：我情商低。老师说：“情商低不一定是缺点，相反情商低的人单纯，每天都过得很快乐，现在想想你们的缺点还真是缺点吗？”我沉默了。我突然觉得老师的话很对，我怕黑，但是怕黑这个“缺点”也让我每天睡得很早，第二天有精神，怕黑可能还是我的优点呢！老师告诉我们，要学会接纳自己的不足，坚持自己的理想，克服挫折，遇到见更好的自己。每天进步一点点，让我们加油！

学生郭琼霞写道：听周老师讲课有感：心理是一门很深奥的课程，它蕴藏着无穷的奥妙。生活中我们要善于运用暗示心理，羊群效应，墨菲定律等。我们许多学生都考试有种抵触心理，一到考试就会开始焦虑、害怕。有的甚至在答题时，身体的某个部位会剧烈抖动，产生过激反应。这就是一种惧考焦虑心理。老师告诉我们这是压力过大导致的。所以，我们要正确看待考试……

学生段奥欢写道：听后“遇见更好的自己”有感：如果我们不能成为大道，那就成为一条小路；如果我们不能成为太阳，那就成为一颗星星。决定成功失败的不是尺寸的大小而是我们是否努力过，拼命过。

我们不努力就永远不知道自己的潜力有多大：有一个故事说，曾有一个人对几个即将死刑的人说，如果你们十天之内能把这本35万多字的《古兰经》背完，你们就可以免刑了！结果，那几个囚犯三天就把那本35万多字的书背完了……

做什么绝对不能放松。我们要先确定自己的领先位置，好比跑步比赛，这对以后我们的学习大有好处。“临渊羡鱼，不如退而结网”嫉妒别人，不如虚心学他人之长。相信自己，没有不可能！奇迹都是自己创造出来的！

周老师还教会我们学会安排时间，把事情分为轻重缓急四方面。先做重要的和紧急的事。但时间从哪里挤呢？从轻的、缓的时间中挤，合理分配时间，能让我们的学习效率更高，更有效，事半功倍是练出的。记忆东西怎么才能更快呢？据研究，人类第一天记忆力最高，可后来记忆力越来越低，而越容易记的越容易忘。所以，我们要学着复习着，学完要复习，这样才能记的牢。让自己奔跑起来，你会遇见更好的自己。

4

下午爬山，我们一起排着队，沿着逶迤弯曲的山路，拾级而上。山间绿树环绕，清溪淙淙，泉水激石，泠泠作响。林间夏蝉，鸣声不断。林间没有一丝风，显得格外闷热。山路两旁，荆条开着紫色的小花，蜂蝶随香起舞。空气里隐隐地弥散着荆条花香。山间蚊虫众多。远远的可以听到孩子们的嬉闹声。静寂的山林，孩子们的笑声唤醒了这座寂静的大山。透过密林间隙，可以望见黛色的远山。

我拉到大部队的后面了。学生在上面叫喊着老师加油。我们在山顶小憩片刻，互相拍照留念。站在山顶眺望远方，一片翠绿色扑面而来，山脊林木茂盛，深绿苍茫，山风吹拂，清凉惬意。

5

我们一起下山时，孩子们簇拥着我，边走边认识路旁的花草。孩子们还微笑说：我们一起跟着老师认识花草。

吴梁彪好奇地问路旁野花的名字，这种开着小白花的植物是马兰。他问树上的马陆有毒吗？我们百度了一下，确认马陆是有毒的。林间寂静，只有夏蝉吟唱。

谷依宸乖巧可爱，牵着我的手，唯恐我滑倒。山间小径是土路，泥泞难走。小路两旁有很多灰灰菜和蛇莓。树根下散落着许多毛毛菇和草菇等菌类。山间小路非常寂静，但也比较难走。岩石上长满了苔藓。青青的苔藓爬满了石头，好像给山岩穿上了一件绿色的衣服，用手轻轻抚摸青衣柔软。这种绿衣只有岩石才有，宛若绿色的精灵聚集在山里。

孩子们在山间蹦跳行走。他们的嬉闹声穿越了密林，让夏蝉的声音不再响亮。我们边走边说话。大家一边互相呼喊着要的小心。山间小溪清亮美丽。有的孩子用手摸了一下岩石上的青苔，他说想脱掉岩石的绿衣裳，穿在自己的身上。还有一个男孩从岩石上揪下一株翠云草。他说准备带回家里养着，像宝贝一样捧在手里。

6

沿途小溪淙淙流淌。几天的山雨，润湿了山间林下，扑面而来是一种湿漉漉的气息。山路有积水在流淌，走起来湿漉漉的，也比较滑。孩子们互相提醒要小心。大家都在用力的吸气，森林好像一个大氧吧，让内心变得安静起来。

这些小孩儿，仿佛是蹦跳的小鹿在山间自由的穿梭。山路两旁有绿色络石草缠绕着路旁的大树，缠络着一旁的岩石。络石草有巨大的攀缘能力，攀上了一棵棵高高的大树。紫色的荆条花，花瓣飘落，碎花散满了小径。石径两旁还有开着小白花的六月雪。这种小碎花星星点点地点缀在草叶尖。孩子们围在一旁，议论着这么小的花，赞美着花朵真漂亮。草丛间还有中药半夏，它的小嫩叶，在林间自由生长，虽然是一种珍贵的中药，但没人知道它。林间的小鸟不断鸣叫，鸣声上下，声音动听，仿佛是在为我们而欢唱。

（六月雪）

7

下山时，遇到一位山民采摘了许多蘑菇。听他说这些蘑菇大多是毛毛菇和草菇，其中毛毛菇最香最好吃。

孩子们没有一个人叫累，他们有用不完的劲儿，回到房间，居然下笔成文，写出了一篇篇登山日记。其中陈子硕这样写道：

下午，终于到了最激动人心的环节——登山。站在山脚，我望了望，山真高！山峰巍峨，直插云霄。刚上山，感到还不太累，可是山好陡！好高！随着大部队走了半天，感觉好累，好烦！几次想告诉老师停止，可我看到几位身体弱小的女生都比我快。身为一位男生，我有什么理由放弃！我们休息几次，走了好长的路，我感觉自己的腿在擅抖。可是，“天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”所以，我一直坚持。最后，我终于胜利登上了山顶。

“会当凌绝顶，一览众山小！”坚持是胜利。我登上山顶，望到了那条河流，像一条迂回的玻璃似的带子。一种巨大的幸福如电流通过全身！坚持，不让苦白受。半途而废，是不对的。因为，当受一半苦而放弃，那么这一半做的无用了。还不如用心好好完成。一种成就感油然而生。

8

一天的学习和生活结束了。孩子们早已对我们每一位老师都产生深深的信任与依赖。事实上，哪有什么信任和依赖？我们不过是与孩子们相处过程中，发现了责任，发现了童年，唤起那已被遗忘的童心。纯真、童心在山林和大湖清新空气里，渐渐被重新擦亮了。

我忽然想起了著名诗人于坚的一首诗《有一回，我漫步林中》。

有一回，我漫步林中……

作者：于坚

有一回我漫步在林中阴暗的树林

空无一人突然

从高处落下几束阳光几片金黄的树叶

掉在林中空地停住不动

我感觉有一头美丽的小鹿马上就会跑来

舔这些叶子没有鹿

只有几片阳光

掉在林中空地我忽然明白

那正是我此刻的心境

仿佛只要我一伸手就能永远将它捕获

选自《50年代：五人诗选》，花城出版社

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